我所認為的國際觀

什麼是國際觀？

國際觀教育往往和對於國際時事知識的了解畫上等號。
比如很久之前曾經有過什麼「國際觀程度測驗」，
裡面可能問你某國首都是哪裡；某國首相是誰；某英文縮寫是什麼意思，全名是什麼。

我認為身為一個公民所需要的「國際觀」，倒不如說是一種看待事物和行動的態度，簡單來說，就是一種以超越自我中心世界，以國家、以世界、以地球為己任的態度。

如果自己家裡失火，或許我會把我本來打工賺來要買一個包包的錢，拿來貼補家用幫助重建，或許我會注意政府政策，有哪些可以符合賠償或是貸款標準，或許我會仔細檢討，思考下次可以怎麼做，怎麼收拾殘局，怎麼作好未來規劃防範。
以上這些行動就是所謂的關心。

不過當同一個事件遠離我們本身的生活與經驗，我們自然而然就會以一種「局外人」的身分看待。 比如說我的朋友死了，對我來說這與我的生命息息相關，因此我會難過，會痛苦，會希望自已可以做些什麼。 但是如果在隔了一個歐亞大陸的非洲發生了內戰，死了好幾百人，我看完就忘記了，我不痛不癢，更恐怖的是我之所以想要了解這件事情，搞不好是為了滿足我對自我累積國際觀知識的要求。你知道，說不定 指考/國考/求職面試 會考，因此我特地把內戰發生地點、死傷人數都記誦下來，好了，今天立足台灣放眼世界的工作告一段落。

這種「國際觀」也就像學習一種高雅的才藝一般，甚至只是用來就像用來擠入金字塔頂端的必備裝飾品之一。
缺乏自覺，缺乏責任感，缺乏關心和行動，這樣對於「國際觀」的認知我認為只是在開玩笑。

因此我所認為的國際觀，就是把這個世界的事情當作自己的事情在看待，在負責，在正視和解決。

再說為什麼我們需要具備「國際觀」

因為這個全球化進行式世界正朝著越來越緊密的「國際村」邁進。而這件事情就發生在所有的人類身上，所謂的所有人類，就是你和我和其他人這三種。 也就是說，當我們說全球化，就代表是在你和我身上發生的全球化，而不是只有在歐洲或是在美國或是在印度還是中國的全球化。

全球化是誰推動的？ 你和我和其他人。
全球化的結果誰要承擔？ 你和我和其他人。
誰可以決定全球化的去向？ 你和我和其他人。

這個世界就像一個合作運作的小團隊，想像我們是一個班級，一個要一起做報告的小組。當這個小組的運作面對了問題？ 誰需要負起責任？
當然每個組過小組的人都知道，一個小組總會有不負責任和負責任的兩種人，而通常最負責任的會是組長。 如果小組有人鬧不合，組長就會自然而然把調解當作自己的責任。 如果這個小組共同面對了一個問題，組長也會負起組織眾人的任務。 但是我想每個人也都很容易理解，事實上一個小組最需要的並不是一個所有事情都負起責任的組長，而是所有事情都當成自己責任，也就是每個人都把自己當成組長的一個小組。

責任感，應該是一種很感性，發自內心的情感，而非一種理性判斷的結果。這樣我們才能在責任感當中獲得快樂和就像我們愛一個人，會想要它好，想要它更好，想要為他付出的一種自然的心態。當這個地球小組的所有組成人員都能夠用這個心態看待我們的星球，那這個星球自然就是一個美好的星球。我們看待事物的方式也會不一樣。

比如當我們看待台灣與中國大陸的問題，當我們認定彼此皆是這個星球是一個共同體，這兩個人中間的疙瘩該如何用協調的方式創造雙贏，該如何認識自己，認識別人，「國際觀」的態度或許能給我們一個見解。

所以為什麼需要「國際觀」，簡單來說，是為了一個更美好的世界。

如何擁有國際觀

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哈哈，講到如何擁有就覺得有點好笑。
雖然我認為在真正作為一個了解這個世界，想要為這個世界做些什麼的個人上，還有非常長的路要走。 就像是個剛開始學英文就要分享如何把英文說好的人一樣有點可笑。 但是我認為只要有心，人人都可以成為食神！而想要開始成為一個負責任的地球小組成員，人人都可以而且都一定要。

首先又回到剛開始的話題，了解這個世界。

當我們愛一個人或是試圖愛上一個人，自然而然就必須要了解他。所以為什麼老師要我們看BBC和CNN，是因為了解是行動的開始。 了解一個人我們才知道它需要的是什麼，才知道我們怎麼做能讓他更好。 當我們了解整個地球小組在做什麼專案？有什麼樣的問題？目前哪些人在吵架或是冷戰？我們才能完整的follow這個小組，才能在適當的時候，做出適當的事情。

而了解當然是不夠的，一開始就提到，了解一個世界目前在發生什麼事情並不就代表擁有國際觀。

還要有critical thinking批判思考。

批判思考是人類智慧的實現。是人類文明的起點，也是個人主義所歌頌的價值。

這裡的批判思考不止是針對文本或是針對事件的批評，批評是誰都會誰都可以，而批判思考而是一種求新、求變、求其他可能的獨立思考精神。面對事件，必須具有做出判斷和整合的智慧，做出對這件事情的理解，才能付諸有價值和意義的行動。 也就是說，在每人每天大量接受訊息的狀態下，如何將訊息轉化成行動能源的能力。

而批判思考，必須立基於與個人生命經驗的結合。
每個個人，都擁有不同的生命經驗，這個地球小組是由千千萬萬不同的生命個體組成。 而個人的價值就是每個不同的生命、背景、文化帶來的智慧。這些智慧在我們了解社會事實上也帶來許多不同的觀點。此外，只有當我們從外界接收的訊息，和我們的生命經驗反射與結合，才能創造出具有感情和新智慧的行動。
再三強調行動，因為行動是人類在世界上創造的價值。行動對於個人本身的累積是經驗，對外，對於這世界則是創造價值。 所有的知識，所有的思辨，如無法化作行動便無法成就其價值。

或許這世界美好與否，很多人覺得不重要。 在短暫的一生當中，遮住自己的雙眼，掩住自己的耳朵，永遠活在一個自己的世界當中，不作多想，遠離是非。 是的很快也會過去，或許無風無雨，風平浪靜。就像一個學期都不出現的小組成員，學期過了他就消失在這個課堂了。 沒差。
但是我們存在的這個世界，並不屬於我們個人的暫棲地，當我們站在一塊土地，和所有人共同分享同樣的空氣，感受已經存在這個世界上好幾千萬年的海洋，他未來也將繼續存在這地球上，我們確切感受到自己是宇宙中藐小的過客。
如果人是擁有感情的，那這種感情確實應該要發生在與我們所有細微攸戚聯繫，卻又浩瀚廣袤的星球上。 這不是屬於我的地球，但是我愛她，想要它永遠繼續下去，不要毀在我的手上，想要它就像我剛來到世界上一樣地繼續下去。純粹是這樣的情感和信仰讓我知道自己該怎麼選擇。

如果你也愛，也想要地球繼續下去，也想要做個負起責任的組員，這就是擁有國際觀。