
Paulo Freire生平簡介
(翻譯自wikipedia English)
弗雷勒生於一九二一年九月十九日,巴西Recife的中產階級家庭,在一九三零年代的大蕭條,弗雷勒第一次認識貧窮與飢餓,1931年舉家搬遷至消費較低的Jaboatão dos Guararapes,一九三三年,弗雷勒父親過世。 在學校中,他的課業表現開始落後留級,他的社交生活開始成天和一些窮困孩童一起丟撿足球,從這些玩伴身上,他學習到對於他往後一輩子對窮困的關懷和他對於教育的獨到見解。
1943年弗雷勒進入Recife大學法學院,並同時修讀哲學,尤其是現象學及心裡語言學。後來他並未從事法律工作,反而在中學中執教葡萄牙文。1944年他和同事Elza Maia在Oliveira海岸結婚,共同度過往後人生並且擁有五個小孩。
1946年,弗雷勒被任命為Pernambuco州社會文化服務教育部部長,州首都是Recife,與貧窮文盲一同工作的經驗,讓弗雷勒開始擁抱非正統,一般稱做”自由理論”。在當時的巴西,總統選舉投票權的條件之一是必須識字。
1961,弗雷勒被指派為Recife州政府文化推展部部長,在1962年他首次獲得實踐他教育理論的重要機會。300名拐杖糖工人在僅僅四十五天內學會讀和寫。
巴西政府也因此通過在全國各地開始數千個”文化循環”活動。
1964,軍閥中斷了這個努力,弗雷勒以叛亂罪名入監七十天,在短暫的玻利維亞流亡後,弗雷勒花了五年時間在智利投入「基督教土地民主改革運動」以及聯合國糧食農業組織工作。1967年,弗雷勒出版他的第一本書籍:Education as the Practice of Freedom”(教育作為自由實踐),隨後發表他最著名的著作Pedagogy of the Oppressed(受壓迫者教育學),第一版以葡萄牙文發表於1968年。
肯定他在教育工作上的貢獻,弗雷勒1969年應哈佛大學之邀前往擔任訪問教授。隔年1969,Pedagogy of the Oppressed(受壓迫者教育學)被翻譯為英文和西班牙文出版,廣為流傳。 但由於基督教社會主義和軍事獨裁專制兩方政治鬥爭,弗雷勒的作品直到1974年General Ernesto Geisel上台,開始推動緩慢並且在控制下的政治自由,才在他的故國巴西出版。
在美國待過劍橋及麻瑟諸塞省後,弗雷勒前往瑞士日內瓦,在世界教會協會World Church Concil中擔任特別教育顧問。在這期間他從事葡萄牙非洲殖民地教育改革工作顧問,特別是幾內亞比索和莫三鼻克。
1979,弗雷勒終可回到巴西,1980年弗雷勒回到巴西並於聖保羅市加入工黨(PT),作為1980-1986年成人教育專案計劃監督。1988年PT聖保羅市長選舉,弗雷勒被推派為市政府教育司長。
1986年,弗雷勒第一任妻子Elza Maia過世,弗雷勒與Maria Araújo女士結婚,持續協助他在教育工作。
弗雷勒於1997年五月2日死於心臟衰竭。
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